Положение о курсовой работе

Положение о курсовой работе в Алматинской Православной Духовной Семинарии

1.Общие положения

Курсовая работа выполняется студентами 3 и 4 года обучения очного и заочного отделений.

Целями подготовки курсовой работы являются:

  • закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентами за время обучения, и применение этих знаний к комплексному решению конкретных богословских и научно-практических задач;
  • развитие навыков самостоятельной творческой работы, а также подготовка и приобщение студентов к научно-исследовательской деятельности;
  • формирование умений и навыков пользования справочной и научной литературой по изучаемой проблеме, способности к научному анализу и формулированию научно-обоснованных выводов

Тематика курсовых работ разрабатывается, дополняется и утверждается кафедрами, за которыми закреплены данные учебные дисциплины.

Тема курсовой работы, избранная студентом, должна быть индивидуализирована и согласована с интересами и способностями студента.

Студент имеет право самостоятельно выбирать тему курсовой работы, руководствуясь утвержденным перечнем, или предложить свою редакцию темы, согласовав ее с заведующим соответствующей кафедрой и научным руководителем.

При написании курсовой работы студент должен продемонстрировать фактические знания по предмету и теме работы, владение научным терминологическим аппаратом и стилем речи, навыки практического применения основ христианского вероучения при осмыслении, оценке и изложении материала.

Написание курсовой работы проходит под наблюдением научного руководителя, который выявляет состояние проводимого исследования, способность учащегося продолжить его, уровень теоретической базы, необходимой для написания  работы.

Руководитель курсовой работы:

— рекомендует основную литературу по избранной теме, указывает источники для ее самостоятельного поиска;

— помогает выпускнику разработать план исследования, предлагает график выполнения отдельных частей исследовательской работы;

— помогает сформулировать объект, предмет исследования, выявить его актуальность, научную новизну;

— в процессе исследования проводит систематические консультации;

— поверяет сделанную работу, дает свою оценку выполнения отдельных частей работы и всего исследования в целом.

Объем выпускной работы составляет 30 – 40 страниц печатного текста. Работа предоставляется для допуска к защите, сроки подачи утверждаются в начале учебного года проректором по учебной работе.

Курсовая работа выносится для защиты на заседание комиссии кафедры. По результатам защиты выставляется отметка по пяти бальной системе, которая вносится в соответствующую ведомость и в приложение к диплому об образовании.

Курсовая работа, не сданная в указанный срок, а также признанная неудовлетворительной, является препятствием для допуска студента к экзаменационной сессии.

2.Основные требования к курсовой работе

 2.1 Основное назначение курсовой работы

Выполнение курсовой работы имеет целью на основе знаний и навыков, приобретенных в период обучения, продемонстрировать умение решать богословские теоретические или прикладные проблемы. В научно-исследовательской сфере это способность профессионально определить проблему и провести ее исследование. В практической сфере это умение профессионально применять изученные знания и методы в решении практических задач.

Автор курсовой работы должен уметь работать с богословской литературой и осуществить анализ источников; формулировать проблему исследования с учетом ее актуальности и практической значимости; выбирать методы исследования теоретического материала и технологии решения практических задач; грамотно излагать содержание исследования и продемонстрировать владение богословской терминологией при написании текста.

 

2.2 Актуальность темы исследования

Важным требованием, предъявляемым к курсовой работе, является актуальность исследуемой проблемы, то есть ее теоретическая и практическая значимость.

Она должна рассматриваться в  свете современного состояния богословия и  потребностей церковной практической жизни. Актуальность темы должна быть аргументирована.

 

2.3 Определение объекта и предмета исследования, формулирование цели и задач исследования

 Цель исследования предполагает чёткое понимание того, зачем пишется работа по данной теме, какую проблему (объект исследования) работа должна решить. Задачи исследования – это то, что необходимо сделать в работе, чтобы эту проблему решить. Следует также указать, на каком материале исследование проводится, то есть каков предмет исследования. Цель работы конкретизируется в поставленных задачах, которые являются шагами, приближающими к ее реализации. Цель и задачи должны быть конкретными и ясными.

 

2.4 Требования к языку и стилю изложения

Курсовая работа должна быть написана научным языком с использованием богословской терминологии. Текст работы должен отвечать следующим требованиям:

— четкость структуры;

— логичность и последовательность;

— точность приведенных сведений;

— ясность и лаконичность изложенных материалов;

— соответствие изложения материала нормам литературного русского языка.

В тексте курсовой работы необходимо соблюдать единство стиля. Применение оборотов разговорной речи недопустимо.

Следует избегать злоупотребления иностранными словами, если они не являются общеупотребительными или не обладают узким терминологическим значением. Иноязычные слова желательно заменять синонимичными русскими словами, если это не наносит ущерб смыслу.

3. Структура курсовой работы

 Курсовая работа  должна иметь следующую структуру:

  1. 1.Титульный лист.
  2. 2.Оглавление —  содержит перечень частей работы с указанием страниц, соответствующих началу каждой части работы.
  3. 3.Введение — раскрывает актуальность выбранной темы исследования, степень разработанности темы, цели, задачи, объект, предмет, гипотезу и методы исследования, структуру работы.
  4. 4.Основная часть —  состоит из нескольких глав, содержащих параграфы.
  5. 5.Заключение —  подводятся основные итоги работы, обобщаются полученные результаты и освещаются направления дальнейших исследований.
  6. 6.Список использованных источников и литературы
  7. 7.Приложения (если есть).

 

3.1 Введение (3-4 страницы)

Во Введении обосновывается тема, ее актуальность и значение, формулируются цели и задачи исследования, проблемы. Здесь же указываются объект и предмет исследования и даются пояснения к содержанию курсовой работы (чем обусловлена принятая структура, почему выбран именно этот круг исследуемых вопросов, какой материал использован при написании работы и т.д.) Определяется ее богословская и практическая значимость. Далее даётся оценка использованной литературы (историография проблемы). Она не должна сводиться к перечислению авторов и работ, а должна показать, как развивались исторические (богословские) взгляды на данную проблему. Обзор литературы должен охватывать, главным образом, те издания, которые студент изучил самостоятельно. Можно использовать и отдельные материалы из историографических обзоров монографий, но в этом случае следует указать в сноске, из каких произведений заимствованы данные сведения.

При написании историографического очерка следует соблюдать хронологическую последовательность, то есть, о работах старых авторов говорить раньше, чем о современных. Во Введении подвергается рассмотрению концепция автора в целом по данной проблеме. Взгляды по частным вопросам анализируются в соответствующих главах Основной части. При этом необходимо делать ссылки на те издания, о которых идёт речь.

После историографии даётся характеристика источников. Источники должны предлагаться научными руководителями, их тип, естественно, варьируется в зависимости от предмета исследования. Источники могут быть письменными (Священное Писание, творения отцов Церкви, соборные постановления, документы исследуемой эпохи) и вещественными (иконы, храмы, церковная утварь и т.д.). Количество используемых источников определяется студентом по согласованию с научным руководителем.

В конце Введения необходимо сформулировать цель работы. Цель должна быть дана развёрнуто и проблемно, а не просто повторять название работы и её разделов.

 

3.2.1.  Исследовательская часть

Основная, собственно исследовательская часть работы является наиболее важным и трудоемким разделом, она составляет примерно 70-80% текста. Исследовательская часть состоит из нескольких глав. В основной части работы выделяются, по крайней мере, две главы. Каждая глава имеет название и состоит из разделов (параграфов). Количество разделов в главе не регламентируется. Разделы при необходимости могут делиться на подразделы. Материал, представленный в каждой из глав, должен быть примерно равноценным по объему.

Главы нумеруются римскими цифрами, разделы – арабскими, для нумерации подразделов обычно используются буквенные обозначения. Заголовки глав и разделов отделяются от последующего текста пробелами.

Название глав должно быть отличным от названия темы, название раздела не должно повторять название главы. Содержание главы, раздела должно соответствовать заявленному названию.

Содержание глав и параграфов должно иметь внутреннюю логическую связь, а его раскрытие следует вести последовательно и аргументированно. Каждая глава и отдельные ее параграфы должны заканчиваться подведением итогов проделанной работы в форме кратких выводов.

В Основной части содержатся ответы на основные вопросы, сформулированные во время работы над рабочим планом и позволяющие раскрыть содержание самого предмета исследования. Основная часть должна иметь логически обоснованную структуру, которая определяется автором, исходя из осмысления темы, цели и задач, подобранных источников, использованной литературы и логики самого исследования.

 

3.3 Заключение (3-4 страницы)

В Заключении рассматривается значимость проведенного исследования для научной теории и практики, приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы.

Заключение оформляется в виде связного текста, разделенного на абзацы в соответствии с содержанием работы. Выводы должны быть четкими, содержательными, а по форме – краткими и лаконичными и носить аналитический характер. В Заключении не допускается повторение содержания введения и основной части, в частности, выводов, сделанных в конце глав. В заключении содержится оценка проведенного исследования, говорится о том, насколько достигнута цель и решены задачи, поставленные во введении. При описании полученных результатов делается заключение о том, насколько они расширяют или дополняют уже существующие теоретические положения, опровергают или подтверждают их. В завершающей части заключения следует наметить возможные перспективы дальнейших исследований по проблеме.

4. Оформление курсовой работы

 

 4.1 Общие требования к оформлению

Курсовая работа печатается на одной стороне белой бумаги формата А4. Текст набирается шрифтом “TimesNewRoman” через 1,5 интервала, размер шрифта 14. На странице около 30 строк. Текст выравнивается по ширине с соблюдением полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм. Общий объём не должен превышать 60 страниц печатного текста, включая таблицы, рисунки, список использованной литературы и оглавление. Недостатком курсовой работы считается значительно увеличенный или значительно уменьшенный объем. Превышение объема работы интерпретируется, как неумение выделять существенную информацию, отсутствие способности кратко и ясно излагать мысли. Малый объем работы свидетельствует о поверхностно проведенном исследовании, о  недостаточной глубине раскрытия темы.

Введение, отдельные главы и заключение всегда начинаются с новой страницы. Расстояние между названием главы и текстом должно быть равно 2,5 интервалам, расстояние между подзаголовком и последующим текстом 2 интервала, а интервал между строками самого текста — 1,5. Размер шрифта для названия главы — 16 (полужирный), подзаголовка — 14 (полужирный), текста работы — 14. Точка в конце заголовка, располагаемого посередине листа, не ставится. Заголовки не подчеркиваются. Абзацы начинаются с новой строки и печатаются с отступом в 1,25 сантиметра.

Нумерация страниц арабскими цифрами начинается с Введения и заканчивается последним листом приложений. Приложения, иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц работы. Число и объем приложений не ограничиваются.

В тексте курсовой работы следует выделять абзацы. В тексте и подписях к иллюстрациям допускаются лишь общепринятые сокращения слов. Однако в оглавлении, названии глав не допускаются даже общепринятые сокращения.

4.2.1.  Оформление цитат и ссылок на источники

Библиографическая ссылка — совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте письменной работы другом документе (его составной части или группе документов), необходимых для его общей характеристики, идентификации и поиска.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами«Цит. по:» либо «Цит. по кн.:» (цитируется по книге) или «Цит. по ст.:» (цитируется по статье). Когда от текста, к которому относится ссылка, нельзя совершить плавный логический переход к ссылке, поскольку из текста неясна логическая связь между ними, то пользуются начальными словами «См.», «См. об этом».

 

4.3.Оформление списка литературы

Список литературы в курсовой работе должен состоять примерно из 10-20 наименований и включать такие элементы описания, как наименование публикации, ФИО автора, название источника публикации, название издательства, год издания, количество страниц публикации.

Список использованных источников и литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В список включаются все использованные автором литературные источники, независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, сборнике, журнале, газете и т.д.).

Список всей использованной в работе литературы и источников включает в себя следующие разделы:

I. Источники

II. Литература

В раздел Источники входят: а) Священное Писание, б) Святые отцы и учителя Церкви в алфавитном порядке; в) Соборные акты, догматические послания, г) символические книги, д) апокрифы, е) другие материалы, относящиеся к исследуемому периоду времени.

Источники и литература оформляются общим списком со сплошной нумерацией. Сначала помещаются источники в алфавитном порядке авторов или названий работ (в случае, если фамилия автора на титульном листе отсутствует), далее без перерыва нумерации — список литературы аналогичным образом. Списки озаглавливаются соответственно: «Источники» и «Литература».

Литература на иностранных языках приводится в Списке использованной литературы после источников на русском языке, в порядке алфавита языка, на котором она написана.

4.4 Плагиат

При написании курсовой работы студент обязан приводить ссылки на авторов и источники, из которых он заимствует материалы или отдельные результаты. Использование заимствованного материала без ссылки на автора и источник заимствования является плагиатом.

Курсовая работа, в которой обнаружен плагиат, не допускается к защите.

5. Защита курсовой работы. 

 5.1      Защита курсовой работы проходит на заседании комиссии кафедры. В состав комиссии входят 2-3 преподавателя кафедры, а также руководитель курсовой работы.

Защита состоит из короткого доклада студента (не более 5-7 минут) по выполненному проекту и ответов на вопросы.

Вопросы задаются членами комиссии и иными лицами, присутствующими на защите. Вопросы должны быть корректными, краткими и четкими. Вопросы, не связанные с темой курсовой работы, не допускаются.

Результат защиты  студентом курсовой работы оценивается по пятибалльной системе.

Оценка курсовой работы записывается в ведомость. Записи о выполненных курсовых работах вносятся в зачетные книжки студентов с проставлением оценки.

Студент, не представивший в установленный срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

 

5.2. Оценка курсовой работы

Решение об оценке принимается на закрытом заседании комиссии кафедры по окончании процедуры защиты всех работ, намеченных на данное заседание. Существуют следующие критерии оценки курсовой работы.

 

  1. Актуальность проведенного исследования.
  2. Полнота раскрытия исследуемой темы.
  3. Достаточная иллюстративность постулируемых тезисов, объем исследовательского материала.
  4. Композиционная целостность работы, соблюдение требований, предъявляемых к структуре работы
  5. Продуманность методологии и аппарата исследования, соответствие им сделанных автором выводов.
  1. 6.Качество оформления работы.
  2. 9.Компетентность в области избранной темы. Свободное владение материалом, умение вести научный диалог, отвечать на вопросы и замечания.
  1. Научная новизна проведенного исследования.
  2. Умение представить работу на защите, уровень речевой культуры.

Существенное влияние на оценку оказывает отзыв научного руководителя.

В случае получения неудовлетворительной оценки при защите курсовой работы, обнаружения плагиата, а также в случае неявки студента на защиту, по уважительной причине, к повторной защите соискатель может быть допущен на основании поданного прошения, заверенного научным руководителем.