1.Общие положения.

Дипломная работа — это выпускная квалификационная работа исследовательского характера, выполняемая выпускником семинарии. Дипломная работа является заключительным этапом обучения студентов в семинарии и обязательным условием для получения диплома.

Выпускная  квалификационная работа может быть продолжением курсовых работ либо являться новым исследованием, лишь отчасти связанным с предыдущими исследованиями автора.

Дипломная работа не ставит своей целью разработку значительных проблем церковной науки и жизни и ограничивается изучением небольших вопросов или же вопросов, получивших недостаточное или необъективное освещение в богословской литературе.

2. Выбор и утверждение темы

Темы выпускных квалификационных работ ежегодно предлагаются преподавателями или же могут исходить от студентов, нося инициативный характер.

При подготовке дипломной работы каждому студенту назначается руководитель из числа преподавателей АПДС. Один преподаватель может являться руководителем  не более чем трех выпускных работ. При необходимости и по согласованию с руководителем назначается консультант и числа других преподавателей.

Студенты подают прошение на имя ректора о закреплении определенной темы, подтвержденной научным руководителем. Перечень тем дипломной работы с указанием научного руководителя и консультанта утверждается педсоветом и доводится до сведения студентов не позднее, чем за два месяца до окончания предпоследнего курса. В процессе выполнения работы тема дипломной работы может быть изменена. Руководитель дипломной работы вместе с исполнителем разрабатывают план-график выполнения работы, обсуждают перечень литературы и источников, развернутый план дипломной работы. За период с сентября по апрель консультации проводятся не реже чем один раз в месяц.

3. Основные требования к выпускнойквалификационной работе.

3.1 Основное назначение выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа представляет собойзаконченное исследование одной изобщих или частных проблем в рамках богословских дисциплин, выносимое для публичной защиты. Выпускная квалификационная работа должна содержать обоснование актуальности темы и выбора методов исследования, раскрытие сути проблемы на основе анализа основной литературы по избранной теме, результаты собственных наблюдений над собранными материалами, а также, по возможности, предложения по практическому применению результатов исследования.

Выполнениеи успешная защита итоговой квалификационной работы должны подтвердить уровень профессиональной подготовки выпускника.

Выполнение выпускной квалификационной работы имеет целью на основе знаний и навыков, приобретенных в период обучения, продемонстрировать умение решать профессиональные теоретические или прикладные проблемы. В научно-исследовательской сфере это способность профессионально определить проблему и провести ее исследование. В практической сфере это умение профессионально применять изученные знания и методы врешении практических задач.

Автор выпускной квалификационной работы должен уметь работать с богословской литературой и осуществить анализ источников; формулировать проблему исследования с учетом ее актуальности и практической значимости; выбирать методы исследования теоретического материала и технологии решения практических задач; грамотно излагать содержание исследования и продемонстрировать владение богословской терминологией при написании текста.

3.2 Актуальность темы исследования

Важным требованием, предъявляемым к выпускной квалификационной работе, является актуальность исследуемой проблемы, то есть ее теоретическая и практическая значимость. Она должна рассматриваться в свете современного состояния богословия и потребностей церковной практической жизни. Актуальность темы должна быть аргументирована.

3.3 Определение объекта и предмета исследования, формулирование цели изадач исследования

Цель исследования предполагает чёткое понимание того, зачем пишется работа по данной теме, какую проблему (объект исследования) работа должна решить.

Задачи исследования – этото, что необходимо сделать в работе, чтобы эту проблему решить.

Следует также указать, на каком материале исследование проводится, то есть каков предмет исследования. Цель работы конкретизируется в поставленных задачах, которые являются шагами, приближающими к ее реализации.

Цель и задачи должны быть конкретными и ясными. Для этого рекомендуется использовать такие глагольные формы и речевые обороты, как «изучить», «рассмотреть», «установить», «провести анализ», «создать модель», «выявить связь», «оценить уровень» и др. Описание задач должно представлять собой определенную последовательность.

3.4 Требования к языку и стилю изложения

Выпускная квалификационная работа должна быть написана научным языком с использованием богословской терминологии. Текст работы должен отвечать следующим требованиям:

• четкость структуры;
• логичность и последовательность;
• точность приведенных сведений;
• ясность и лаконичность изложенных материалов;
• соответствие изложения материала нормам литературного русского языка. В тексте выпускной работы необходимо соблюдать единствостиля. Следует избегать канцелярских штампов или публицистического стиля (за исключением цитат из журналов и газет). Применение оборотов разговорной речи также недопустимо. Стиль работы исключает употребление образных сравнений, метафор, ярких эпитетов, риторических вопросов и других выразительных средств художественной литературы.

Существенным недостатком стиля изложения считается использование сложных наименований для описания тривиальных вещей. Использование усложненных синтаксических конструкций, слишком длинных сложноподчиненных предложений также можно отнести к недостаткам стиля. Следует избегать злоупотребления иностранными словами, если они не являются общеупотребительными или не обладают узким терминологическим значением.

Текст выпускной квалификационной работы должен быть безличным. Абсолютно недопустимо употребление местоимения первого лица единственногочисла. Рекомендуется использовать форму страдательного залога или безличный оборот, например: «Вряд ли можно согласиться…», «Можно с уверенностью утверждать, что…», «Представляется, что…». Если существует необходимость подчеркнуть личностный характер суждения, допускается выражение: «По мнению автора…».

4. Структура выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна иметь следующую структуру:

1.Титульный лист

2. Оглавление — содержит перечень частей дипломной работы с указанием страниц, соответствующих началу каждой части работы.

3. Введение — раскрывает актуальность выбранной темы исследования, степень разработанности темы, цели, задачи, объект, предмет, гипотезу и методы исследования, структуру работы.

4. Основная часть — состоит из нескольких глав, содержащих параграфы.

5. Заключение — подводятся основные итоги работы, обобщаются полученные результаты и освещаются направления дальнейших исследований.

6. Список использованных источников и литературы

7. Приложения (если есть).

4.1 Титульный лист

На титульном листе указываются наименование учебного заведения; название работы; исполнитель; фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание, сан научного руководителя и его подпись; отметка о допуске к защите; место и год написания работы. На обратной стороне титульного листа пишется отзыв руководителя.

4.2 Введение (3-5 страниц)

Во Введении обосновывается тема, ее актуальность и значение, формулируются  цели и задачи исследования, проблемы, здесь же указываются объект и предмет исследования и даются пояснения к содержанию выпускной квалификационной работы (чем обусловлена принятая структура, почему выбран именно этот круг исследуемых вопросов, какой материал использован при написании дипломной работы и т.д.) Определяется ее богословская и практическая значимость. Далее во Введении даётся оценка использованной литературы (историография проблемы). Она не должна сводиться к перечислению авторов и работ, а должна показать, как развивались исторические (богословские) взгляды на данную проблему. Обзор литературы должен охватывать, главным образом, те издания, которые студент изучил самостоятельно. Можно использовать и отдельные материалы из историографических обзоров монографий, но в этом случае следует указать в сноске, из каких произведений заимствованы данные сведения.

При написании историографического очерка следует соблюдать хронологическую последовательность, то есть, о работах старых авторов говорить раньше, чем о современных. Во Введении подвергается рассмотрению концепция автора в целом по данной проблеме. Взгляды по частным вопросам анализируются в соответствующих главах Основной части. При этом необходимо делать ссылки на те издания, о которых идёт речь.

После историографии даётся характеристика источников. Источники непременно должны предлагаться научными руководителями, их тип, естественно, варьируется в зависимости от предмета исследования. Источники могут быть письменными (Священное Писание, творения отцов Церкви, соборные постановления, документы исследуемой эпохи) и вещественными (иконы, храмы, церковная утварь ит.д.). Количество используемых источников определяется студентом по согласованию с научным руководителем.

В конце Введения необходимо сформулировать цель работы. Цель должна быть дана, развёрнуто и проблемно, а не просто повторять название выпускной квалификационной работы и её разделов.

4.3 Исследовательская часть

Основная, собственно исследовательская часть работы является наиболее важным и трудоемким разделом, она составляет примерно70-80% текста. Исследовательская часть состоит из нескольких глав. В основной части работы выделяются, по крайней мере, две главы. Каждая глава имеет название и состоит из разделов (параграфов). Количество разделов в главе не регламентируется. Разделы при необходимости могут делиться на подразделы. Материал, представленный в каждой из глав, должен быть примерно равноценным по объему.

Главы нумеруются римскими цифрами, разделы – арабскими, для нумерации подразделов обычно используются буквенные обозначения. Заголовки глав и разделов отделяются от последующего текста пробелами. Название глав должно быть отличным от названия темы,название раздела не должно повторять название главы. Содержание главы, раздела должно соответствовать заявленному названию.

Содержание глав и параграфов должно иметь внутреннюю логическую связь, а его раскрытие следует вести  последовательно и аргументировано. Каждая глава и отдельные ее параграфы должны заканчиваться подведением итогов проделанной работы в форме кратких выводов.

В Основной части содержатся ответы на основные вопросы, сформулированные во время работы над рабочим планом и позволяющие раскрыть содержание самого предмета исследования. Основная часть должна иметь логически обоснованную структуру, которая определяется автором, исходя из осмысления темы, цели и задач, подобранных источников, использованной литературы и логики самого исследования. Первая глава, как правило, носит вводный характер. Она содержит описание исторического фона, на котором раскрывается дальнейшее содержание темы, а также, если работа носит богословский характер, в ней рассматривается история вопроса, излагаются основные положения вероучения исвязанные с ними направления научного исследования, которым посвящена тема выпускной квалификационной работы. Текст этой главы должен быть тесно связан с основным содержанием работы. Первая глава представляет собой теоретический обзор по теме исследования, содержащий анализ существующих теорий, концепций, методик исследования. Вторая глава, как правило, носит аналитический характер. В ней раскрывают основное содержание исследуемой темы. Как правило, она является и самой большой по объему. В ней анализируются и систематизируются данные источников и литературы по выбранной теме исследования, а также собранный фактический материал.

Третья глава, как правило, носит исследовательский характер. В ней подводится итог, и делаются определенные выводы, к которым пришел автор в результате проведенных им исследований. В этой же главе могут быть изложены и конкретные предложения, направленные на дальнейшее более глубокое изучение затронутых в дипломной работе теоретических и практических вопросов. Каждый раздел работы должен завершаться краткими выводами.

Приведенные рекомендации по содержанию глав Основной части являются приблизительными. В зависимости от темы работы возможен другой характер глав.

4.4 Заключение (3-5 страниц)

В Заключении рассматривается значимость проведенного исследования для научной теории и практики, приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы.

Заключение оформляется в виде связного текста, разделенного на абзацы в соответствии с содержанием работы. Выводы должны быть четкими, содержательными, а по форме – краткими и лаконичными и носить аналитический характер. В Заключении не допускается повторение содержания введения и основной части, в частности, выводов, сделанных в конце глав. В заключении содержится оценка проведенного исследования, говорится о том, насколько достигнута цель и решены задачи, поставленные во введении. При описании полученных результатов делается заключение о том, насколько они расширяют или дополняют уже существующие теоретические положения, опровергают или подтверждают их. В завершающей части заключения следует наметить возможные перспективы дальнейших исследований по проблеме, а также дать рекомендации по применению результатов исследования.

5. Оформление выпускной квалификационной работы

5.1 Общие требования к оформлению

Выпускная работа печатается на одной стороне белой бумаги формата А4. Она должна быть переплетена, в твердой или пластиковой обложке. Текст набирается шрифтом “Times New Roman” через 1,5 интервала, размер шрифта 14. Настранице около 30 строк. Текст выравнивается поширине с соблюдением полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм. Общий объём выпускной квалификационной работы бакалавра не долженпревышать 100 страниц печатноготекста, включая таблицы, рисунки, списокиспользованной литературы и оглавление. Недостатком выпускной квалификационной работы считается значительно увеличенный или значительно уменьшенный объем.

Введение, отдельные главы и заключение всегда начинаются с новой страницы.

Расстояние между названием главы и текстом должно быть равно 2,5 интервалам, расстояние между подзаголовком и последующим текстом 2 интервала, а интервалмежду строками самого текста — 1,5. Размер шрифта для названия главы — 16 (полужирный), подзаголовка — 14 (полужирный), текста работы — 14. Точка в конце заголовка, располагаемого посередине листа, не ставится. Заголовки не подчеркиваются. Абзацы начинаются с новой строки и печатаются с отступом в 1,25 сантиметра.

Нумерация страниц арабскими цифрами начинается с Введения и заканчивается последним листом приложений. Приложения, иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц работы. Если объем приложений достаточно велик, они могут быть оформлены отдельной книгой, однако требование относительно сквозной нумерации страниц сохраняется. Число и объем приложений не ограничиваются.

В тексте выпускной квалификационной работы следует выделять абзацы. В тексте и подписях к иллюстрациям допускаются лишь общепринятые сокращения слов. Однако в оглавлении, названии глав не допускаются даже общепринятые сокращения.

5.2. Оформление цитат и ссылок на источники

Библиографическая ссылка — совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте письменной работы другом документе (его составной части или группе документов), необходимых для его общей характеристики, идентификации и поиска.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:» либо«Цит. по кн.:» (цитируется по книге) или «Цит. по ст.:» (цитируется по статье). Когда от текста, ккоторому относится ссылка, нельзя совершить плавный логический переход к ссылке, поскольку из текста неясна логическая связь между ними, то пользуются начальнымисловами «См.», «См. об этом».

При указании конкретных страниц перед номерами ставится сокращенное обозначение слова «страница», для славяноязычных изданий ставится «С.». При ссылке подряд на одну и ту же книгу пишут «Там же»; если страницы не совпадают, то здесь же указывают и номер страницы. При ссылке подряд на одного итого же автора, но на разные его книги или статью, пишут «Он же» или «Она же». Еслив тексте работы встречаются ссылки на одну и ту же книгу, то вместо названия работыпишут «Указ.соч.».

5.3. Оформление списка литературы

Список литературы в выпускной работе должен состоять примерно из 20-40 наименований и включать такие элементы описания, как наименование публикации, ФИО автора, название источника публикации, название издательства, год издания, количество страниц публикации.

Список использованных источников и литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В список включаются все использованные автором литературные источники,независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, сборнике, журнале, газете и т.д.).

Список всей использованной в работе литературы и источников включает в себяследующие разделы:

I. Источники

II. Литература

В раздел Источники входят: а) Священное Писание, б) Святые отцы и учителя Церкви в алфавитном порядке; в) Соборные акты, догматические послания, г) символические книги, д) апокрифы, е) другие материалы, относящиеся к исследуемому периоду времени.

Источники и литература оформляются общим списком со сплошной нумерацией. Сначала помещаются источники в алфавитном порядке авторов или названий работ (в случае, если фамилия автора на титульном листе отсутствует), далее без перерыва нумерации — список литературы аналогичным образом. Списки озаглавливаются соответственно: «Источники» и «Литература». Литература на иностранных языках приводится в Списке использованной литературы после источников на русском языке, в порядке алфавита языка, на котором она написана.

5.4 Плагиат

При написании выпускной квалификационной работы соискатель обязан приводить ссылки на авторов и источники, из которых он заимствует материалы или отдельные результаты. Использование заимствованного материала без ссылки на автора и источник заимствования является плагиатом. Выпускная квалификационная работа бакалавра, в которой обнаружен плагиат, не допускается к защите.

6.Порядок предоставленияи защиты выпускной квалификационной работы

6.1 Представление работы

Дипломная работа представляется проректору по учебной работе в сроки, установленные решением педсовета, но не позднее, чем за 30 дней до начала защиты. Работа принимается в 2-х экземплярах, в переплетенном виде (а также в электронной версии на CD диске) при наличии отзыва научного руководителя и отзыва рецензента с указанием оценки работы. Объем выпускной работы составляет 60-70 страниц печатного текста.

В отзыве руководителя должны быть отмечены положительные стороны, недостатки, степень самостоятельности автора, наличие у него навыков работы с богословской и другой литературой по теме исследования, обоснованность и значимость результатов, возможность их применения, оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). В конце должно быть заключение о допуске студента к защите.

Ректором утверждаются рецензенты работ. Рецензент обязан представить проректору по учебной работе рецензию в письменном виде не позднее, чем за 10 дней до начала защиты. В рецензии на дипломную работу должны быть отражены актуальность темы, полнота и обстоятельность изложения поставленной проблемы, эффективность использования   избранных   методов    для   решения  проблемы, достижение поставленной цели, практическая ценность и возможность использования  полученных результатов, оценка работы.

6.2 Порядок защиты выпускной квалификационной работы

Защита выпускной квалификационной работы проводится на заседании ученого совета семинарии. Защита одной выпускной работы не должна превышать 45 минут. Процедура защиты включает несколько этапов: выступление выпускника, оглашение отзыва научного руководителяи официального рецензента, выступления членов комиссии и лиц, присутствующих на защите, вопросы членов комиссии и присутствующих. Выступление автора работы не должно превышать 10-15 минут. Нарушение регламента в сторону увеличения рассматривается как неумение кратко и ясно изложить содержание исследования. В своем выступлении выпускник должен отразить:

1) содержание проблемы и актуальность исследования;

2) цель и задачи исследования;

3) объект и предмет исследования;

4) методику своего исследования;

5) полученные теоретические и практические результаты исследования;

6) выводы и заключение.

В выступлении должны быть четко обозначены результаты, полученные в ходе исследования, отмечена теоретическая и практическая ценность полученных результатов. По окончании выступления выпускнику задаются вопросы по теме его работы. Вопросы могут задавать все присутствующие.

Слово предоставляется научному руководителю, который дает характеристику работы. При отсутствии руководителя отзыв зачитывается одним из членов совета. Затем выступает рецензент или рецензия зачитывается одним из членов совета. Заслушав официальную рецензию своей работы, выпускник должен ответить на вопросы и замечания рецензента.

Рецензент объясняет, удовлетворен ли он ответами автора дипломной работы, и председатель ученого совета просит присутствующих выступить по существу выпускной квалификационной работы. Выступления членов комиссии и присутствующих на защите (до 2-3 мин. на одного выступающего) в порядке свободной дискуссии и обмена мнениями не являются обязательным элементом процедуры, поэтому, в случае отсутствия желающих выступить, они могут быть опущены. После дискуссии по теме работы автор выступает с заключительным словом. Этика защиты предписывает при этом выразить благодарность научному руководителю и рецензенту за проделанную работу, а также членам совета и всем присутствующим за внимание.

6.2 Оценка выпускной квалификационной работы

Решение об оценке принимается на закрытом заседании ученого совета по окончании процедуры защиты всех работ, намеченных на данное заседание. Существуют следующие критерии оценки выпускной квалификационной работы.

1. Актуальность проведенного исследования.

2. Полнота раскрытия исследуемой темы.

3. Достаточная иллюстративность постулируемых тезисов, объем

исследовательского материала.

4. Композиционная целостность работы, соблюдение требований, предъявляемых

к структуре выпускной дипломной работы

5. Продуманность методологии и аппарата исследования, соответствие им

сделанных автором выводов.

6. Качество оформления работы.

7. Научная новизна проведенного исследования.

8. Умение представить работу на защите, уровень речевой культуры.

9. Компетентность в области избранной темы. Свободное владение материалом,

умение вести научный диалог, отвечать на вопросы и замечания.

Существенное влияние на оценку оказывает отзыв научного руководителя иофициальная рецензия.

Результат защиты студентом выпускной квалификационной работы оценивается по пятибалльной системе оценки знаний. Оценка выставляется в протокол заседания экзаменационной комиссии и зачетную книжку студента, в которых расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии.

В случае получения неудовлетворительной оценки при защите выпускной квалификационной работы, обнаружения плагиата, а также в случае неявки студента на защиту по уважительной причине к повторной защите соискатель может быть допущен на основании поданного прошения, заверенного научным руководителем, но не ранее чем через один семестр.

1.Общие положения.

Дипломная работа — это выпускная квалификационная работа исследовательского характера, выполняемая выпускником семинарии. Дипломная работа является заключительным этапом обучения студентов в семинарии и обязательным условием для получения диплома.

Выпускная  квалификационная работа может быть продолжением курсовых работ либо являться новым исследованием, лишь отчасти связанным с предыдущими исследованиями автора.

Дипломная работа не ставит своей целью разработку значительных проблем церковной науки и жизни и ограничивается изучением небольших вопросов или же вопросов, получивших недостаточное или необъективное освещение в богословской литературе.

2. Выбор и утверждение темы

Темы выпускных квалификационных работ ежегодно предлагаются преподавателями или же могут исходить от студентов, нося инициативный характер.

При подготовке дипломной работы каждому студенту назначается руководитель из числа преподавателей АПДС. Один преподаватель может являться руководителем  не более чем трех выпускных работ. При необходимости и по согласованию с руководителем назначается консультант и числа других преподавателей.

Студенты подают прошение на имя ректора о закреплении определенной темы, подтвержденной научным руководителем. Перечень тем дипломной работы с указанием научного руководителя и консультанта утверждается педсоветом и доводится до сведения студентов не позднее, чем за два месяца до окончания предпоследнего курса. В процессе выполнения работы тема дипломной работы может быть изменена. Руководитель дипломной работы вместе с исполнителем разрабатывают план-график выполнения работы, обсуждают перечень литературы и источников, развернутый план дипломной работы. За период с сентября по апрель консультации проводятся не реже чем один раз в месяц.

3. Основные требования к выпускнойквалификационной работе.

 3.1 Основное назначение выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа представляет собойзаконченное исследование одной изобщих или частных проблем в рамках богословских дисциплин, выносимое для публичной защиты. Выпускная квалификационная работа должна содержать обоснование актуальности темы и выбора методов исследования, раскрытие сути проблемы на основе анализа основной литературы по избранной теме, результаты собственных наблюдений над собранными материалами, а также, по возможности, предложения по практическому применению результатов исследования.

Выполнениеи успешная защита итоговой квалификационной работы должны подтвердить уровень профессиональной подготовки выпускника.

Выполнение выпускной квалификационной работы имеет целью на основе знаний и навыков, приобретенных в период обучения, продемонстрировать умение решать профессиональные теоретические или прикладные проблемы. В научно-исследовательской сфере это способность профессионально определить проблему и провести ее исследование. В практической сфере это умение профессионально применять изученные знания и методы врешении практических задач.

Автор выпускной квалификационной работы должен уметь работать с богословской литературой и осуществить анализ источников; формулировать проблему исследования с учетом ее актуальности и практической значимости; выбирать методы исследования теоретического материала и технологии решения практических задач; грамотно излагать содержание исследования и продемонстрировать владение богословской терминологией при написании текста.

3.2 Актуальность темы исследования

Важным требованием, предъявляемым к выпускной квалификационной работе, является актуальность исследуемой проблемы, то есть ее теоретическая и практическая значимость. Она должна рассматриваться в свете современного состояния богословия и потребностей церковной практической жизни. Актуальность темы должна быть аргументирована.

3.3 Определение объекта и предмета исследования, формулирование цели изадач исследования

Цель исследования предполагает чёткое понимание того, зачем пишется работа по данной теме, какую проблему (объект исследования) работа должна решить.

Задачи исследования – этото, что необходимо сделать в работе, чтобы эту проблему решить.

Следует также указать, на каком материале исследование проводится, то есть каков предмет исследования. Цель работы конкретизируется в поставленных задачах, которые являются шагами, приближающими к ее реализации.

Цель и задачи должны быть конкретными и ясными. Для этого рекомендуется использовать такие глагольные формы и речевые обороты, как «изучить», «рассмотреть», «установить», «провести анализ», «создать модель», «выявить связь», «оценить уровень» и др. Описание задач должно представлять собой определенную последовательность.

3.4 Требования к языку и стилю изложения

Выпускная квалификационная работа должна быть написана научным языком с использованием богословской терминологии. Текст работы должен отвечать следующим требованиям:

• четкость структуры;
• логичность и последовательность;
• точность приведенных сведений;
• ясность и лаконичность изложенных материалов;
• соответствие изложения материала нормам литературного русского языка. В тексте выпускной работы необходимо соблюдать единствостиля. Следует избегать канцелярских штампов или публицистического стиля (за исключением цитат из журналов и газет). Применение оборотов разговорной речи также недопустимо. Стиль работы исключает употребление образных сравнений, метафор, ярких эпитетов, риторических вопросов и других выразительных средств художественной литературы.

Существенным недостатком стиля изложения считается использование сложных наименований для описания тривиальных вещей. Использование усложненных синтаксических конструкций, слишком длинных сложноподчиненных предложений также можно отнести к недостаткам стиля. Следует избегать злоупотребления иностранными словами, если они не являются общеупотребительными или не обладают узким терминологическим значением.

Текст выпускной квалификационной работы должен быть безличным. Абсолютно недопустимо употребление местоимения первого лица единственногочисла. Рекомендуется использовать форму страдательного залога или безличный оборот, например: «Вряд ли можно согласиться…», «Можно с уверенностью утверждать, что…», «Представляется, что…». Если существует необходимость подчеркнуть личностный характер суждения, допускается выражение: «По мнению автора…».

4. Структура выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна иметь следующую структуру:

1.Титульный лист

2. Оглавление — содержит перечень частей дипломной работы с указанием страниц, соответствующих началу каждой части работы.

3. Введение — раскрывает актуальность выбранной темы исследования, степень разработанности темы, цели, задачи, объект, предмет, гипотезу и методы исследования, структуру работы.

4. Основная часть — состоит из нескольких глав, содержащих параграфы.

5. Заключение — подводятся основные итоги работы, обобщаются полученные результаты и освещаются направления дальнейших исследований.

6. Список использованных источников и литературы

7. Приложения (если есть).

4.1 Титульный лист

На титульном листе указываются наименование учебного заведения; название работы; исполнитель; фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание, сан научного руководителя и его подпись; отметка о допуске к защите; место и год написания работы. На обратной стороне титульного листа пишется отзыв руководителя.

4.2 Введение (3-5 страниц)

Во Введении обосновывается тема, ее актуальность и значение, формулируются  цели и задачи исследования, проблемы, здесь же указываются объект и предмет исследования и даются пояснения к содержанию выпускной квалификационной работы (чем обусловлена принятая структура, почему выбран именно этот круг исследуемых вопросов, какой материал использован при написании дипломной работы и т.д.) Определяется ее богословская и практическая значимость. Далее во Введении даётся оценка использованной литературы (историография проблемы). Она не должна сводиться к перечислению авторов и работ, а должна показать, как развивались исторические (богословские) взгляды на данную проблему. Обзор литературы должен охватывать, главным образом, те издания, которые студент изучил самостоятельно. Можно использовать и отдельные материалы из историографических обзоров монографий, но в этом случае следует указать в сноске, из каких произведений заимствованы данные сведения.

При написании историографического очерка следует соблюдать хронологическую последовательность, то есть, о работах старых авторов говорить раньше, чем о современных. Во Введении подвергается рассмотрению концепция автора в целом по данной проблеме. Взгляды по частным вопросам анализируются в соответствующих главах Основной части. При этом необходимо делать ссылки на те издания, о которых идёт речь.

После историографии даётся характеристика источников. Источники непременно должны предлагаться научными руководителями, их тип, естественно, варьируется в зависимости от предмета исследования. Источники могут быть письменными (Священное Писание, творения отцов Церкви, соборные постановления, документы исследуемой эпохи) и вещественными (иконы, храмы, церковная утварь ит.д.). Количество используемых источников определяется студентом по согласованию с научным руководителем.

В конце Введения необходимо сформулировать цель работы. Цель должна быть дана, развёрнуто и проблемно, а не просто повторять название выпускной квалификационной работы и её разделов.

4.3 Исследовательская часть

Основная, собственно исследовательская часть работы является наиболее важным и трудоемким разделом, она составляет примерно70-80% текста. Исследовательская часть состоит из нескольких глав. В основной части работы выделяются, по крайней мере, две главы. Каждая глава имеет название и состоит из разделов (параграфов). Количество разделов в главе не регламентируется. Разделы при необходимости могут делиться на подразделы. Материал, представленный в каждой из глав, должен быть примерно равноценным по объему.

Главы нумеруются римскими цифрами, разделы – арабскими, для нумерации подразделов обычно используются буквенные обозначения. Заголовки глав и разделов отделяются от последующего текста пробелами. Название глав должно быть отличным от названия темы,название раздела не должно повторять название главы. Содержание главы, раздела должно соответствовать заявленному названию.

Содержание глав и параграфов должно иметь внутреннюю логическую связь, а его раскрытие следует вести  последовательно и аргументировано. Каждая глава и отдельные ее параграфы должны заканчиваться подведением итогов проделанной работы в форме кратких выводов.

В Основной части содержатся ответы на основные вопросы, сформулированные во время работы над рабочим планом и позволяющие раскрыть содержание самого предмета исследования. Основная часть должна иметь логически обоснованную структуру, которая определяется автором, исходя из осмысления темы, цели и задач, подобранных источников, использованной литературы и логики самого исследования. Первая глава, как правило, носит вводный характер. Она содержит описание исторического фона, на котором раскрывается дальнейшее содержание темы, а также, если работа носит богословский характер, в ней рассматривается история вопроса, излагаются основные положения вероучения исвязанные с ними направления научного исследования, которым посвящена тема выпускной квалификационной работы. Текст этой главы должен быть тесно связан с основным содержанием работы. Первая глава представляет собой теоретический обзор по теме исследования, содержащий анализ существующих теорий, концепций, методик исследования. Вторая глава, как правило, носит аналитический характер. В ней раскрывают основное содержание исследуемой темы. Как правило, она является и самой большой по объему. В ней анализируются и систематизируются данные источников и литературы по выбранной теме исследования, а также собранный фактический материал.

Третья глава, как правило, носит исследовательский характер. В ней подводится итог, и делаются определенные выводы, к которым пришел автор в результате проведенных им исследований. В этой же главе могут быть изложены и конкретные предложения, направленные на дальнейшее более глубокое изучение затронутых в дипломной работе теоретических и практических вопросов. Каждый раздел работы должен завершаться краткими выводами.

Приведенные рекомендации по содержанию глав Основной части являются приблизительными. В зависимости от темы работы возможен другой характер глав.

4.4 Заключение (3-5 страниц)

В Заключении рассматривается значимость проведенного исследования для научной теории и практики, приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы.

Заключение оформляется в виде связного текста, разделенного на абзацы в соответствии с содержанием работы. Выводы должны быть четкими, содержательными, а по форме – краткими и лаконичными и носить аналитический характер. В Заключении не допускается повторение содержания введения и основной части, в частности, выводов, сделанных в конце глав. В заключении содержится оценка проведенного исследования, говорится о том, насколько достигнута цель и решены задачи, поставленные во введении. При описании полученных результатов делается заключение о том, насколько они расширяют или дополняют уже существующие теоретические положения, опровергают или подтверждают их. В завершающей части заключения следует наметить возможные перспективы дальнейших исследований по проблеме, а также дать рекомендации по применению результатов исследования.

5. Оформление выпускной квалификационной работы

5.1 Общие требования к оформлению

Выпускная работа печатается на одной стороне белой бумаги формата А4. Она должна быть переплетена, в твердой или пластиковой обложке. Текст набирается шрифтом “Times New Roman” через 1,5 интервала, размер шрифта 14. Настранице около 30 строк. Текст выравнивается поширине с соблюдением полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм. Общий объём выпускной квалификационной работы бакалавра не долженпревышать 100 страниц печатноготекста, включая таблицы, рисунки, списокиспользованной литературы и оглавление. Недостатком выпускной квалификационной работы считается значительно увеличенный или значительно уменьшенный объем.

Введение, отдельные главы и заключение всегда начинаются с новой страницы.

Расстояние между названием главы и текстом должно быть равно 2,5 интервалам, расстояние между подзаголовком и последующим текстом 2 интервала, а интервалмежду строками самого текста — 1,5. Размер шрифта для названия главы — 16 (полужирный), подзаголовка — 14 (полужирный), текста работы — 14. Точка в конце заголовка, располагаемого посередине листа, не ставится. Заголовки не подчеркиваются. Абзацы начинаются с новой строки и печатаются с отступом в 1,25 сантиметра.

Нумерация страниц арабскими цифрами начинается с Введения и заканчивается последним листом приложений. Приложения, иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц работы. Если объем приложений достаточно велик, они могут быть оформлены отдельной книгой, однако требование относительно сквозной нумерации страниц сохраняется. Число и объем приложений не ограничиваются.

В тексте выпускной квалификационной работы следует выделять абзацы. В тексте и подписях к иллюстрациям допускаются лишь общепринятые сокращения слов. Однако в оглавлении, названии глав не допускаются даже общепринятые сокращения.

5.2. Оформление цитат и ссылок на источники

Библиографическая ссылка — совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте письменной работы другом документе (его составной части или группе документов), необходимых для его общей характеристики, идентификации и поиска.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:» либо«Цит. по кн.:» (цитируется по книге) или «Цит. по ст.:» (цитируется по статье). Когда от текста, ккоторому относится ссылка, нельзя совершить плавный логический переход к ссылке, поскольку из текста неясна логическая связь между ними, то пользуются начальнымисловами «См.», «См. об этом».

При указании конкретных страниц перед номерами ставится сокращенное обозначение слова «страница», для славяноязычных изданий ставится «С.». При ссылке подряд на одну и ту же книгу пишут «Там же»; если страницы не совпадают, то здесь же указывают и номер страницы. При ссылке подряд на одного итого же автора, но на разные его книги или статью, пишут «Он же» или «Она же». Еслив тексте работы встречаются ссылки на одну и ту же книгу, то вместо названия работыпишут «Указ.соч.».

5.3. Оформление списка литературы

Список литературы в выпускной работе должен состоять примерно из 20-40 наименований и включать такие элементы описания, как наименование публикации, ФИО автора, название источника публикации, название издательства, год издания, количество страниц публикации.

Список использованных источников и литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В список включаются все использованные автором литературные источники,независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, сборнике, журнале, газете и т.д.).

Список всей использованной в работе литературы и источников включает в себяследующие разделы:

I. Источники

II. Литература

В раздел Источники входят: а) Священное Писание, б) Святые отцы и учителя Церкви в алфавитном порядке; в) Соборные акты, догматические послания, г) символические книги, д) апокрифы, е) другие материалы, относящиеся к исследуемому периоду времени.

Источники и литература оформляются общим списком со сплошной нумерацией. Сначала помещаются источники в алфавитном порядке авторов или названий работ (в случае, если фамилия автора на титульном листе отсутствует), далее без перерыва нумерации — список литературы аналогичным образом. Списки озаглавливаются соответственно: «Источники» и «Литература». Литература на иностранных языках приводится в Списке использованной литературы после источников на русском языке, в порядке алфавита языка, на котором она написана.

5.4 Плагиат

При написании выпускной квалификационной работы соискатель обязан приводить ссылки на авторов и источники, из которых он заимствует материалы или отдельные результаты. Использование заимствованного материала без ссылки на автора и источник заимствования является плагиатом. Выпускная квалификационная работа бакалавра, в которой обнаружен плагиат, не допускается к защите.

6.Порядок предоставленияи защиты выпускной квалификационной работы

6.1 Представление работы

Дипломная работа представляется проректору по учебной работе в сроки, установленные решением педсовета, но не позднее, чем за 30 дней до начала защиты. Работа принимается в 2-х экземплярах, в переплетенном виде (а также в электронной версии на CD диске) при наличии отзыва научного руководителя и отзыва рецензента с указанием оценки работы. Объем выпускной работы составляет 60-70 страниц печатного текста.

В отзыве руководителя должны быть отмечены положительные стороны, недостатки, степень самостоятельности автора, наличие у него навыков работы с богословской и другой литературой по теме исследования, обоснованность и значимость результатов, возможность их применения, оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). В конце должно быть заключение о допуске студента к защите.

Ректором утверждаются рецензенты работ. Рецензент обязан представить проректору по учебной работе рецензию в письменном виде не позднее, чем за 10 дней до начала защиты. В рецензии на дипломную работу должны быть отражены актуальность темы, полнота и обстоятельность изложения поставленной проблемы, эффективность использования   избранных   методов    для   решения  проблемы, достижение поставленной цели, практическая ценность и возможность использования  полученных результатов, оценка работы.

6.2 Порядок защиты выпускной квалификационной работы

Защита выпускной квалификационной работы проводится на заседании ученого совета семинарии. Защита одной выпускной работы не должна превышать 45 минут. Процедура защиты включает несколько этапов: выступление выпускника, оглашение отзыва научного руководителяи официального рецензента, выступления членов комиссии и лиц, присутствующих на защите, вопросы членов комиссии и присутствующих. Выступление автора работы не должно превышать 10-15 минут. Нарушение регламента в сторону увеличения рассматривается как неумение кратко и ясно изложить содержание исследования. В своем выступлении выпускник должен отразить:

1) содержание проблемы и актуальность исследования;

2) цель и задачи исследования;

3) объект и предмет исследования;

4) методику своего исследования;

5) полученные теоретические и практические результаты исследования;

6) выводы и заключение.

В выступлении должны быть четко обозначены результаты, полученные в ходе исследования, отмечена теоретическая и практическая ценность полученных результатов. По окончании выступления выпускнику задаются вопросы по теме его работы. Вопросы могут задавать все присутствующие.

Слово предоставляется научному руководителю, который дает характеристику работы. При отсутствии руководителя отзыв зачитывается одним из членов совета. Затем выступает рецензент или рецензия зачитывается одним из членов совета. Заслушав официальную рецензию своей работы, выпускник должен ответить на вопросы и замечания рецензента.

Рецензент объясняет, удовлетворен ли он ответами автора дипломной работы, и председатель ученого совета просит присутствующих выступить по существу выпускной квалификационной работы. Выступления членов комиссии и присутствующих на защите (до 2-3 мин. на одного выступающего) в порядке свободной дискуссии и обмена мнениями не являются обязательным элементом процедуры, поэтому, в случае отсутствия желающих выступить, они могут быть опущены. После дискуссии по теме работы автор выступает с заключительным словом. Этика защиты предписывает при этом выразить благодарность научному руководителю и рецензенту за проделанную работу, а также членам совета и всем присутствующим за внимание.

6.2 Оценка выпускной квалификационной работы

Решение об оценке принимается на закрытом заседании ученого совета по окончании процедуры защиты всех работ, намеченных на данное заседание. Существуют следующие критерии оценки выпускной квалификационной работы.

1. Актуальность проведенного исследования.

2. Полнота раскрытия исследуемой темы.

3. Достаточная иллюстративность постулируемых тезисов, объем

исследовательского материала.

4. Композиционная целостность работы, соблюдение требований, предъявляемых

к структуре выпускной дипломной работы

5. Продуманность методологии и аппарата исследования, соответствие им

сделанных автором выводов.

6. Качество оформления работы.

7. Научная новизна проведенного исследования.

8. Умение представить работу на защите, уровень речевой культуры.

9. Компетентность в области избранной темы. Свободное владение материалом,

умение вести научный диалог, отвечать на вопросы и замечания.

Существенное влияние на оценку оказывает отзыв научного руководителя иофициальная рецензия.

Результат защиты студентом выпускной квалификационной работы оценивается по пятибалльной системе оценки знаний. Оценка выставляется в протокол заседания экзаменационной комиссии и зачетную книжку студента, в которых расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии.

В случае получения неудовлетворительной оценки при защите выпускной квалификационной работы, обнаружения плагиата, а также в случае неявки студента на защиту по уважительной причине к повторной защите соискатель может быть допущен на основании поданного прошения, заверенного научным руководителем, но не ранее чем через один семестр.